Учебный проект Знакомство с Амстердамом: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Учебные вопросы) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомство с Амстердамом]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 14:33, 15 ноября 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География 9класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем интересен Амстердам?
Проблемные вопросы
-Чем привлекает Амстердам туристов?
-Как влияет на жизнь голландцев выращивание тюльпанов?
-Чем отличается Амстердам от других европейских столиц?
Учебные вопросы
- Каково географическое положение Нидерландов?
- Какие полезные ископаемые добывают в Нидерландах?
- В каких климатических поясах находится Нидерланды?
- Каково политическое положение Нидерландов?
- Каково социально экономическое положение Нидерландов?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Знакомство с Амстердамом
