Учебный проект Искусство представления информации: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Основополагающий вопрос)
(План проведения проекта)
Строка 61: Строка 61:
 
1. Поиск, сбор и анализ необходимой информации.
 
1. Поиск, сбор и анализ необходимой информации.
  
2. Опрос среди обучающихся и преподавателей из школ и университетов.
+
2. Разработка учебного плана.
  
3. Составление статистики и картины представления того, как могут помочь электронные таблицы
+
3. Создание учебных материалов, организация практических заданий.
  
в образовательной среде (организации дополнительного образования).
+
4. Проведение серии занятий, направленных на освоение видов представления информации в компьютере.
  
4. Поиск инвесторов для реализации проекта.
+
5. Создание проектов по группам.
  
5. Создание электронных таблиц.
+
6. Защита проектов, подведение итогов.
 
 
6. Реализация проекта.
 
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==

Версия 20:44, 29 октября 2024

ОбложкаЦифровыеПросторыИПИ.png

Автор проекта

Матвеева Василиса, студентка группы ИТ-22-1

Предмет, класс

Информатика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учеников 10 класса в рамках уроков информатики и призван более детально познакомить обучающихся с такими видами представления информации, как текстовый, графический, числовой, звуковой и мультимедийный (комбинированный). Проект направлен на то, чтобы учащиеся смогли:

- развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;

- самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

- развивать системное мышление;

- преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач.

В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, ментальные карты и т.д.

Вопросы, направляющие проект

КраткаяАннотацияОЭТ.jpeg

Основополагающий вопрос

Почему люди лучше понимают контекст, чем машины?

Проблемные вопросы

Как текстовая информация влияет на восприятие и понимание у разных аудиторий?

Как правильно выбирать диаграммы и графики для визуализации числовых данных?

Как избежать ошибок при создании графической информации?

Какие факторы нужно учитывать при создании звуковых сообщений?

Как интегрировать мультимедийные элементы с текстом, графикой и звуком для улучшения восприятия информации?

Учебные вопросы

Что такое представление информации и почему оно важно?

Какие виды представления информации существуют и как они отличаются друг от друга?

Как текстовые документы помогают передавать информацию?

Какие графические элементы используются для визуализации данных и как они работают?

Как числовые данные могут быть представлены и какие методы визуализации подходят для этого?

Какие звуковые элементы могут быть использованы для передачи информации и как они воспринимаются?

Как мультимедийные презентации объединяют различные виды информации и что они позволяют делать?

Какие инструменты и программное обеспечение можно использовать для создания различных видов представления информации?

Как выбрать подходящий способ представления информации для конкретного контекста?

План проведения проекта

1. Поиск, сбор и анализ необходимой информации.

2. Разработка учебного плана.

3. Создание учебных материалов, организация практических заданий.

4. Проведение серии занятий, направленных на освоение видов представления информации в компьютере.

5. Создание проектов по группам.

6. Защита проектов, подведение итогов.

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Система оценивания в проекте

Тест на определение ролей в команде

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Где составить интеллект карту?

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Создание ленты времени – бесплатный онлайн сервис

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Проекты группы ИТ-22-1