Учебный проект "Осваиваем компьютерную графику": различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 77: Строка 77:
 
[https://special.kommersant.ru/skillbox/ Тест: Выявление лидерских качеств]
 
[https://special.kommersant.ru/skillbox/ Тест: Выявление лидерских качеств]
  
[https://onlinetestpad.com/ru/testview/1232-samoocenka-professionalno-pedagogicheskoj-motivacii]
+
[https://onlinetestpad.com/ru/testview/1232-samoocenka-professionalno-pedagogicheskoj-motivacii Самооценка профессионально-педагогической мотивации]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 14:57, 18 мая 2023


Автор проекта

Коновалова Мария Олеговна

Хилова Мария

Предмет, класс

ИНФОРМАТИКА. 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “ПРОГРАММИРОВАНИЕ”. Участники в ходе работы над проектом изучат:

-Ознакомление с языком программирования Паскаль.

-Рассмотрение истории развития языка программирования Паскаль.

-Изучение языковых конструкций и синтаксиса.

-Разработка программы для решения квадратных уравнений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужен язык программирования Паскаль?

Проблемные вопросы

Как быстрее освоить основные функции языка программирования?

Как работать с массивами в Паскале?

Стоит ли выучить все служебные слова языка Паскаль?

Учебные вопросы

В чем особенности языка программирования Паскаль?

В каких сферах используется язык Паскаль?

Какие операторы ввода, вывода и присваивания есть в Паскале?

Какие типы файлов поддерживает Паскаль?

Как работать с динамической памятью в Паскале?

Зачем был придуман язык программирования Паскаль?

План проведения проекта

1.Знакомство с проектом.

2.Формулирование проблемных вопросов.

3.Деление на группы.

4.Составления планов работы в группе.

5.Сбор и обработка информации.

6.Оформление результатов работы.

7.Защита работ, подведение итогов

Публикация преподавателя

Буклет Коновалова.jpg Буклет Коновалова2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Начала программирования на языке Паскаль

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Начала программирования на языке Паскаль

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тест: Выявление лидерских качеств

Самооценка профессионально-педагогической мотивации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Другие документы