Учебный проект Мультимедийные презентации — различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
Строка 142: | Строка 142: | ||
[https://moluch.ru/archive/123/34439/ Байтуганова, А. О. Мультимедиа технологии в образовании / А. О. Байтуганова, М. Т. Аймбетова, Лаура Каужан. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 19.2 (123.2). — С. 9-11.] | [https://moluch.ru/archive/123/34439/ Байтуганова, А. О. Мультимедиа технологии в образовании / А. О. Байтуганова, М. Т. Аймбетова, Лаура Каужан. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 19.2 (123.2). — С. 9-11.] | ||
+ | |||
+ | [https://samara.mgpu.ru/~dzhadzha/dis/4/MTO.pdf Джаджа В.П. Мультимедийные технологии обучения: Учебное пособие. – Самара: СФ ГБОУ ВПО МГПУ, 2013. – 98 с] | ||
Версия 16:53, 24 апреля 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 7 класс |
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учеников 7 класса в рамках раздела "Мультимедиа" школьной учебной программы по Информатике и призван более детально познакомить обучающихся с мультимедиа, мультимедийными презентациями, с программами для создания презентаций. а также особенностями дизайна в этой сфере. Проект направлен на то, чтобы учащиеся смогли: -развивать творческие способности, навыки дизайна -развивать мышление, познавательные интересы, навыки работы на компьютере, работы с мультимедийными программными средствами -воспитывать информационную культуру, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные презентации с различными видами информации: числовой, текстовой, логической, графической, звуковой и видео. |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКак изменился мир с появлением мультимедиа? Проблемные вопросы1. Как наглядно передать информацию с помощью видео? 2. Как наглядно передать информацию с помощью картинок? 3. Как наглядно передать информацию с помощью анимации? Учебные вопросы1. Что такое мультимедийная презентация? 2. Области применения мультимедиа? 3. Как добавить на слайд схемы и изображения. 4. Как добавить на слайд анимацию. Добавить! |
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Мультимедийные презентации |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся В процессе работы над проектом: Самооценка совместной работы в группе Критерии оценивания результатов проекта: Критерии оценивания вики-статьи Критерии оценивания ментальных карт
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Создание ментальной карты в Mindomo |
Полезные ресурсы
§ 5.1 Технология мультимедиа Информатика. 7 класс. Босова.Л.Л
|