Результаты исследований обучающихся в проекте Мультимедийные презентации: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Результаты проведённого исследования)
(Результаты проведённого исследования)
Строка 36: Строка 36:
 
Мультимедийная презентация отличается от стандартной тем, что она, как правило, содержит комбинации следующих основных элементов:
 
Мультимедийная презентация отличается от стандартной тем, что она, как правило, содержит комбинации следующих основных элементов:
  
- Видео
+
- Видео [[Изображение:Мультимедиа.jpg|300px]]
 
 
[[Изображение:Мультимедиа.jpg|300px|right]]
 
  
 
- Аудио
 
- Аудио

Версия 20:06, 30 марта 2023


Авторы и участники проекта

Мартьянова Яна

Веселова Ксения

Участники группы "Название группы"

Тема исследования группы

Наглядная передача информации с помощью картинок.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как наглядно передать информацию с помощью картинок?

Цели исследования

1. Познакомиться с понятием "Мультимедийные презентации";

2. Привести примеры мультимедийных презентаций;

3. Познакомить обучающихся с программами для создания мультимедийных презентаций;

4. Показать широкий спектр возможностей компьютерных программ с помощью которых создаются презентации;

5. Сделать вывод и оформить результат в виде вики-статьи;

6. Защитить проект на занятии.

Результаты проведённого исследования

Для начала, давайте разберемся, что же такое мультимедийные презентации?

Мультимедийная презентация - это тип презентации, в которой для передачи сообщения используется несколько различных форм связи.

Мультимедийная презентация отличается от стандартной тем, что она, как правило, содержит комбинации следующих основных элементов:

- Видео Мультимедиа.jpg

- Аудио

- 3D модели

- Рисунки, фотографии

- Текст

- Анимация

- Навигация

Данные элементы могут быть представлены в совершенно разных комбинациях. Какие то из представленных элементов могут отсутствовать и это вполне нормально.

Преимущества мультимедийных презентаций:

Экономия времени и повышение эффективности.

- Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать: сложные моменты следует продемонстрировать на анимации. Она работают эффективнее, чем нудные рассказы. Особенно если речь идет о технологиях и устройствах.

Повышает мотивацию учащихся.

- Решать уравнения неинтересно. Другое дело, если от этого зависит судьба королевства. Презентацию можно оформить в сказочном стиле, и каждое выполненное задание будет приближать к развязке сюжета.

Увеличивает работоспособность.

- Дети внимательно следят за происходящим на экране, а значит, более вовлечены в процесс. Вероятно, они усвоят весь материал и покажут лучшие результаты на контрольных.

Укрепляет связь между учителем и учеником, сближает класс.

- Вы объединяетесь ради прохождения различных этапов. К концу урока дети становятся настоящей командой.

Стимулирует креативное мышление.

- В школе происходит развитие творческих способностей. Трудно использовать воображение и выдумывать необычные решения, когда перед глазами учебник. Лучшие средства – красочные слайды и картинки.





Текст Картинки Диаграммы Карты

Вывод

Полезные ресурсы

3-4 ссылки Ссылка Тема ".." на портале учи.ру

Другие документы

Проекты группы МИ-22-1