Материал из НГПУ им. К.Минина
|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| | | |
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #000080; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| + | |- |
| + | | style="width: 60%; background-color: #D3D3D3; border: 3px solid #000080; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
| | | |
| == Автор проекта == | | == Автор проекта == |
Строка 138: |
Строка 141: |
| | | |
| [[Проекты группы Т-22-1]] | | [[Проекты группы Т-22-1]] |
| + | |} |
| | | |
| [[Категория:Проекты]] | | [[Категория:Проекты]] |
Версия 02:39, 14 марта 2023
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу Обществознания для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как "предпринимательство" и "предпринимательская деятельность". с их видами и формами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
- искать нужную информацию самостоятельно
- осуществлять групповую работу
- усвоить навыки работы с Вики-статьей, ментальными картами
- развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1. Какая из форм предпринимательской деятельности лучше?
|
Проблемные вопросы
1. В чем заключаются недостатки каждой из форм предпринимательской деятельности?
2. Каковы риски в открытии ИП?
3. Каковы цели государственного регулирования предпринимательской деятельности?
4. В чем заключается особенность развития истории предпринимательства?
|
Учебные вопросы
1. Какова история возникновения предпринимательской деятельности?
2. Что такое предпринимательство?
3. Какие формы и виды предпринимательской деятельности в Российской Федерации?
4. Как происходит государственная регистрация юридических лиц и индивидуальных предпринимателей?
5. Каковы условия и порядок прекращения деятельности юридического лица и ИП?
|
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Виды и формы предпринимательской деятельности
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Ментальная карта
" Перед началом работы над проектом: "
В процессе работы над проектом:
"Критерии оценивания результатов проекта:"
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Проекты группы Т-22-1
|
|