Учебный проект: Влияние музыкальных субкультур на формирование личности подростка — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Проблемные вопросы) |
(→Предмет, класс) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | + | Обществознание (10 - 11 класс) | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == |
Версия 14:12, 3 октября 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание (10 - 11 класс)
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
1)Что такое субкультура и какие существуют наиболее значимые субкультуры?
2)Какое влияние оказывает Эмо культура на формирование личности подростка?
3)Какое влияние оказывает Хип-хоп культура на формирование личности подростка?
4)Какое влияние оказывает Рок культура на формирование личности подростка?