Материал из НГПУ им. К.Минина
|
|
Строка 114: |
Строка 114: |
| | | |
| [https://forms.yandex.ru/u/640766122530c238cf6b3b16/ Индивидуальный дневник участника проекта] | | [https://forms.yandex.ru/u/640766122530c238cf6b3b16/ Индивидуальный дневник участника проекта] |
| + | |
| + | [https://padlet.com/alinalatalina/qa2mkshbq81pje05 Совместная онлайн доска для рефлексии] |
| |} | | |} |
| | | |
Версия 19:42, 7 марта 2023
"От начала времен было три великих изобретения: огонь, колесо и центральная банковская система". - Уилл Роджерс.
Автор проекта
- Рыбакова Полина
- Латалина Алина
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу Обществознания для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как "банк" и "банковская система", с их функциями и свойствами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
• самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;
• преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;
• развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;
• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.
|
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как банки влияют на жизнь населения России?
|
Проблемные вопросы
1. Усиливается ли сегментация российской банковской системы?
2. Какова недостаточность качественной ресурсной базы российских банков?
3. Каков рост рисков кредитования?
4. Существует ли недооценка роли региональных банков?
5. В чем заключается недостаточная технологичность информационных систем?
|
Учебные вопросы
1. Какова история формирования банковской системы?
2. Что такое центральный банк и какие у него функции?
3. Что такое коммерческие банки и какова их роль в рыночной экономике?
4. Классификация банков по формам деятельности и характеру собственности.
5. Что такое банковская прибыль и ссудный процент?
|
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Проекты группы Т-22-1
|