Учебный проект Питаемся вкусно и полезно: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Полезные ресурсы) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/vlPCytovg_Yeug] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 11:05, 16 февраля 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Технология, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему необходимо правильно питаться?
Проблемные вопросы
В каких продуктах содержатся в большом количестве белки, жиры и углеводы? (диетологи)
Какова первая помощь при отравлениях? (медики)
Какая технология приготовления блюд из яиц, круп и овощей? (технологи)
Что значит известная пословица: «Когда я ем, я глух и нем»? (философы)
Учебные вопросы
Почему питание - физиологическая потребность человека?
Что такое рациональное здоровое питание?
Каково значение белков, жиров и углеводов для организма человека?
Как выстраивается пищевая пирамида?
Что такое калорийность продуктов?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Статья "Физиология пищеварения и основы рационального питания"
Статья "Способы обработки пищевых продуктов и их влияние на пищевую ценность и химический состав"
