Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники — различия между версиями
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 77: | Строка 77: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 50%; background-color:# | + | | style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]] | [[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]] | ||
|} | |} |
Версия 22:54, 22 октября 2022
Рябова Надежда, студентка группы ИТ-18-1 |
Предмет, класс
Информатика 8 класс |
Краткая аннотация проекта
Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики". Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли : -Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников -Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач -Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения -Развивать системное мышление -Развивать творческие способности В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д. |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры? Проблемные вопросыКак взаимосвязаны области математики и информатики? Как представляются числа в компьютере? Как выполняет арифметические операции компьютер? Учебные вопросыЧто такое “математические основы информатики”? Возможна ли информатика без математики? Может ли школьная математика дать основу для информатики? Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере? План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяМатериалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыПроекты с аналогичной тематикойДругие документы |