Учебный проект Православное учение о браке: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
''Критерии оценивания результатов проекта:'' | ''Критерии оценивания результатов проекта:'' | ||
* [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи] | * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи] | ||
| − | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform | + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 16:05, 27 апреля 2022
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата
Краткая аннотация проекта
Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.
Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.
Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каковы существенные особенности православного понимания брака?
Проблемные вопросы
Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?
В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?
Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?
Учебные вопросы
Каковы существенные свойства христианского брака?
Каковы цели христианского брака?
Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания результатов проекта:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Урок на тему: «Институт семьи и брака»
Урок " Семь как социальный институт"
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022
