Учебный проект Глобальные проблемы человечества: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #B0E0E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | География, 10-11 классы | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Какие глобальные проблемы существуют в мире и, какие пути решения необходимы для их минимизации? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 25: | Строка 28: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | |} | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 21:38, 24 апреля 2022
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
|
География, 10-11 классы |
Краткая аннотация проекта
|
Проект основан на формирование представления у учащихся о глобальных проблемах человечества, причинах их возникновения и о возможных путях решения. Рассмотрены такие проблемы, как загрязнение Мирового океана, загрязнение атмосферного воздуха, размещение отходов производства и потребления и др. глобальные проблемы человечества. В современном мире социо-эколого-экономические проблемы взаимообусловлены и взаимосвязаны, поэтому их следует детально анализировать и искать пути решения с помощью взаимодействия обучения учителя с учащимися на уроках географии. |
Вопросы, направляющие проект
|
География, 10-11 классы Основополагающий вопросКакие глобальные проблемы существуют в мире и, какие пути решения необходимы для их минимизации? Проблемные вопросыУчебные вопросы |
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Глобальные проблемы человечества
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022
