Учебный проект: Молодёжь как социальная группа: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Автор проекта) |
|||
Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Участник:Игорь Един|Игорь Един]] | [[Участник:Игорь Един|Игорь Един]] | ||
− | == Предмет, | + | == Предмет, класс == |
− | + | Обществознание, 11 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Практическая подготовка обучающихся в | + | Практическая подготовка обучающихся в средних школах является составной частью основной образовательной программы. Цели и объемы практической подготовки обучающихся соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту по направлению подготовки. |
− | + | Учебная практика является видом учебной деятельности, направленным на закрепление на практике полученных теоретических знаний. | |
− | |||
− | Учебная практика является видом учебной деятельности, направленным на закрепление на практике полученных теоретических знаний | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Дать характеристику молодежи как особой социальной группы | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | # | + | # Проблемы межличностного общения |
− | # | + | # Проблемы молодежной субкультуры |
# Как на примере истории Российского государства показать взаимодействие Церкви и общества? | # Как на примере истории Российского государства показать взаимодействие Церкви и общества? | ||
Строка 35: | Строка 33: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
+ | |||
+ | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1CyFPn7wKut9p8k9-E5lQkZq6omnHPkpPtX9JQ92JY4I/edit?usp=sharing Стартовая презентация Третьяков] | ||
+ | |||
+ | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Молодёж как социальная группа]] | ||
+ | |||
+ | [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики] | ||
+ | |||
+ | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1dFAtBXHv6aX1yUNgDNnhXF0Wu1-jPLEg/view?usp=sharing Критерии для Wiki-статьи] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVg0vuL3E27u5B7MTy-pypaf9r9NtuDlXvwGoUaRkkNHDbGA/viewform?usp=sf_link Анкета участника проекта] | ||
+ | |||
+ | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
+ | |||
+ | [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики] | ||
+ | |||
+ | == Полезные ресурсы == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Проекты]] | ||
+ | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]] |
Версия 16:57, 7 апреля 2022
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Практическая подготовка обучающихся в средних школах является составной частью основной образовательной программы. Цели и объемы практической подготовки обучающихся соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту по направлению подготовки.
Учебная практика является видом учебной деятельности, направленным на закрепление на практике полученных теоретических знаний.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Дать характеристику молодежи как особой социальной группы
Проблемные вопросы
- Проблемы межличностного общения
- Проблемы молодежной субкультуры
- Как на примере истории Российского государства показать взаимодействие Церкви и общества?
Учебные вопросы
- Как происходил выбор веры князем Владимиром согласно "Повести временных лет"?
- Какие сюжеты взаимодействия государства, общества и Церкви известны в период от князя Ярослава до князя Мстислава?
- Какие причины феодальная раздробленность на Руси вам известны?
- Какова роль Церкви в консолидации князей?
- Как татаро-монгольское иго повлияло на государственную политику Руси?
- Как повлияли на свержение ига Преподобный Сергий и князь Дмитрий Донской? Куликовская битва.
- Как взаимодействовали государство, общество и Церковь в период правления Ивана IV Грозного?
- Что такое Смутное время? Каковы его причины?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация Третьяков
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Молодёж как социальная группа
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022