Учебный проект Делимость натуральных чисел: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Основополагающий вопрос)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 50: Строка 50:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
результаты исследования обучающихся в проекте "Делимость натуральных чисел"
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 15:42, 25 февраля 2022


Автор проекта

Маковская Ольга Викторовна

Предмет, класс

Математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем делиться и как делить?

Проблемные вопросы

1.Какова история развития признаков делимости?

3. Как и где можно применять признаки делимости ?

2. Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 2,3,7,11 и другие числа? Составление справочника по делимости натуральных чисел

Учебные вопросы

1. Что такое признак делимости?

2. Как можно классифицировать признаки делимости?

3. Каковы признаки делимости на 2,5,10 ?

4.Каковы признаки делимости на 3,9 ?

5. Каковы признаки делимости на 7, 11, 13 ?

6. Каковы признаки делимости на 4, 6, 8 ?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Маковская.png Буклет 1 Маковская.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

[презентация "Делимость натуральных чисел"]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

результаты исследования обучающихся в проекте "Делимость натуральных чисел"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-21-1 февраль-март 2022