Результаты исследований группы Информационные ресурсы в проекте На пути к информационному обществу/ИТ-21-1

Авторы и участники проекта

1. Ерышов Тимур
2. Малыгина Анастасия
3. Мансурова Александра
4. Яшина Виктория

Тема исследования группы

Информационные ресурсы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие информационные ресурсы нам нужны?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что большинству студентам университета нужны такие надёжные информационные ресурсы, как электронные библиотеки, электронные энциклопедии и электронные словари.

Цели исследования

1. Дать определение понятию "мировые информационные ресурсы";

2. Выполнить классификацию информационных ресурсов;

3. Подобрать примеры хороших электронных библиотек;

4. Рассмотреть наиболее значимые информационные ресурсы для нашего направления подготовки.

Определение понятия "Мировые информационные ресурсы"

Информационные ресурсы - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности. А вот к самим мировым информационным ресурсам имеет отношение информация, характеризующая производственные отношения в обществе. К ней относятся сведения, которые циркулируют в экономической системе.

Классификация информационных ресурсов

В соответствии Федеральным законом «Об информации, информатизации и защите информации» информационные ресурсы делятся: на государственные и негосударственные.
Классификации национальных информационных ресурсов:
-Библиотечные ресурсы
-Архивные ресурсы
-Научно-техническая информация
-Правовая информация
-Информация государственных структур
-Финансовая и экономическая информация
-Информация о природных ресурсах

Информационные ресурсы

Важной особенностью информационных ресурсов является их «неуничтожаемость» — они не исчезают после использования и ими можно пользоваться многократно, копируя без ограничений.

Примеры хороших электронных библиотек

Электронные библиотеки – это упорядоченные коллекции разнородных электронных документов (в том числе книг, журналов), снабженных средствами навигации и поиска. Среди электронных библиотек есть коммерческие и открытые.

История электронных библиотек

Первым проектом по созданию электронной библиотеки стал Проект «Гутенберг» (1971 год). В Рунете первой электронной библиотекой стала библиотека Максима Мошкова.

С ростом числа пользователей компьютеров и интернета всё большее количество людей начинает пользоваться электронными книгами. В то же время число пользователей офлайновых библиотек снижается. Так за период 1997—2002 годы в Университете Айдахо количество посетителей снизилось более чем на 20 %, а число пользователей электронных версий за период 1999—2002 увеличилось на 350 %. В связи с этим многие библиотеки начали создавать электронные версии хранящихся в их фондах книг.

Презентация

Наиболее значимые информационные ресурсы для нашего направления подготовки

Таблица с аннотациями к книгам

Веб-микс

Полезные ресурсы

Определение достоверности ресурсов

Все мы знаем, что любой желающий может бесплатно публиковать свои тексты в Интернете разными способами. Гарантий достоверности размещенной в Сети информации не существует, что является проблемой для всех стран мира.

Самые важные признаки надёжного интернет-ресурса:

1. Авторство ресурса. Ресурс должен быть зарегистрированным электронным СМИ или официальным ресурсом организации.

2. Контактные данные авторов. Должны быть указаны контактные данные для связи (адрес, телефон, электронная почта).

3. Источники информации. Необходимо убедиться, что указаны источники, из которых взята информация или известный автор статьи.

Второстепенные признаки:

1) Цель создания ресурса. Основной цель ресурса – информирование о фактах. (в отличие от высказывания мнений, рекламы или привлечения внимания)?

2) Аккуратность предоставления информации. Ресурс выглядит аккуратно, ошибок в написании текстов и гиперссылках не заметно.

3) Актуальность данных. Информация на ресурсе обновляется регулярно.

Чтобы научиться определять достоверность ресурсов и определить, достоверны ли наши ресурсы, мы пользовались следующими материалами: 1. Губарева А.В. "Как защитить свою честь, достоинство и деловую репутацию в случае распространения недостоверных сведений в сети Интернет?" 2. Иванов В.Ф. Сердюк В.Е. "Журналистская этика". 3. Корконосенко С.Г. "Основы Журналистики. Методика сбора информации". 4. Пелевин А. "Как поддельные новости заполняют медиапространство".

Полезные ресурсы

Тесля Е.В. Отраслевые информационные ресурсы: учебное пособие. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2019

Блюмин А. М. , Феоктистов Н. А. Мировые информационные ресурсы: учебное пособие. – Москва : Дашков и К°, 2020

Зюзин А.С. Мировые информационные ресурсы : учебное пособие / А.С. Зюзин, К.В. Мартиросян – Ставрополь : СКФУ, 2016

Электронные информационные ресурсы для студентов НГПУ им. К.Минина

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-21-1