Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

Авторы и участники проекта

1. Татаринов Иван
2. Назарова Олеся
3. Булочникова Ирина
4. Монякова Дарья
5. Гусеналиева Мадина

Тема исследования группы

Тенденции развития информационного общества.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

Гипотеза исследования

В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.

Цели исследования

1. Рассмотреть понятие "информационное общество", понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать тенденции развития информационного общества.

3. Рассмотреть положительные и отрицательные стороны тенденций развития информационного общества.

Результаты проведённого исследования

Понятие "Информационное общество"

Информационное общество — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие «информационное общество» зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные характеристики информационного общества (Джеймс Мартин):

-Технологический: ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.

-Социальный: информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.

-Экономический: информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.

-Политический: свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения.

-Культурный: признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом.

Основные черты информационного общества:

1. Увеличение роли информации и знаний в жизни общества.

2. Возрастание числа людей, занятых в сфере информационных и коммуникационных технологий.

3. Рост доли информационных продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте.

4. Широкомасштабное использование ИКТ во всех сферах социально-экономической, политической и культурной жизни общества.

5. Создание глобального информационного пространства.

6. Развитие информационной экономики, электронного правительства, электронных социальных сетей и др.

Этапы развития информационного общества:

1. Первый этап – связан с изобретением письменности. Это обусловило качественный гигантский и количественный скачек в развитии общества. Знания стало возможно накапливать и передавать последующим поколениям, т.е. появились средства и методы накопления информации. В некоторых источниках считается, что содержание первой информационной революции составляет распространение и внедрение в деятельность и сознание человека языка.

2. Второй этап – изобретение книгопечатания. Это дало в руки человечеству новый способ хранения информации, а так же сделало более доступным культурные ценности.

3. Третий этап– изобретение электричества. Появились телеграф, телефон и радио, позволяющие быстро передавать и накапливать информацию в любом объеме. Появились средства информационных коммуникаций.

4. Четвертый этап – изобретение микропроцессорной технологии и персональных компьютеров. Толчком к этой революции послужило создание в середине 40-х годов ЭВМ. Эта последняя революция дала толчок человеческой цивилизации для переходы от индустриального к информационному обществу- обществу, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формой – знанием. Началом этого послужило внедрение в различные сферы деятельности человека современных средств обработки и передачи информации – этот процесс называется информатизацией.

Роли информационной деятельности в современном обществе

• Автоматизированные системы контроля (Управление электростанцией, на борту самолета

• В производстве (роботы, устройства, управляемые компьютером)

• Осуществление банковских операций (банкоматы)

• В торговле (терминалы для оплаты картой, штрих-кодер)

• В науке (кибертехника)

• В медицине (Нанотехнологии, Электронное обезболивание)

• В социальной сфере (ушные аппараты для глухих, клавиатура для слепых)

• В искусстве (графические планшеты)

Положительные черты:

1. совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов

2. расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений

3. рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа

Отрицательные черты:

1. все большее влияние на общество средств массовой информации

2. проблема отбора качественной и достоверной информации

3. длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна, что отрицательно сказываются на здоровье человека

4. распространение компьютерных вирусов и вредоносных ПО, что может привести к несанкционированному доступу к персональной информации

5. увеличение значительного технологического разрыва между, развитыми странами (США, Япония, Западная Европа) и остальным миром

Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"

Опрос "Тенденции развития информационного общества"

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д. На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1