Результаты исследования обучающихся в проекте Основные классы неорганических соединений — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Полезные ресурсы) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
+ | |||
+ | * Изучить строение оксидов, кислот, оснований и солей | ||
+ | |||
+ | * Выяснить, что в строении вещества влияет на его химические свойства | ||
+ | |||
+ | * Построить ментальную карту по теме "Классификация неорганических веществ" | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== |
Версия 20:39, 15 февраля 2021
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы "Электроны"
Тема исследования группы
Генетическая связь основных классов неорганических соединений
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как понять по формуле вещества, к какому классу соединений оно относится?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что по формуле вещества можно судить о его химических свойствах
Цели исследования
- Изучить строение оксидов, кислот, оснований и солей
- Выяснить, что в строении вещества влияет на его химические свойства
- Построить ментальную карту по теме "Классификация неорганических веществ"
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Классификация неорганических веществ