Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Гипотеза исследования)
(→‎Цели исследования)
Строка 32: Строка 32:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #d592fc; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #d592fc; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#f9bbfa; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color:#f9bbfa; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
  Классифицировать информационные ресурсы;
 +
 +
  Рассмотреть основные информационные ресурсы России;
 +
 +
  Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;
 +
 
|}
 
|}
  

Версия 14:34, 17 октября 2020

"Информация в чистом виде - это не знание. Настоящий источник знания - это опыт"
Альберт Эйнштейн

Информационные ресурсы.jpg

Авторы и участники проекта

  1. Сулык Карина Михайловна
  2. Судакова Анастасия
  3. Маркосян Мариам
  4. Иванова Алёна
  5. Умрилова Ольга

Тема исследования группы

Ит-20.jpg

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие информационные ресурсы больше всего нам нужны?

Гипотеза исследования

На наш взгляд, в эпоху бурного развития технологий, информации становится настолько много, что людям становится сложно находить ее, классифицировать, и мало кто может с уверенностью сказать, что она достоверна.Значение информационных ресурсов с каждым годом все больше возрастает.

Цели исследования

 Классифицировать информационные ресурсы;

 Рассмотреть основные информационные ресурсы России;

 Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;

Результаты проведённого исследования


Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Результаты_исследования_группы_Информационные_ресурсы/_ИТ-20-1&oldid=269000