Учебный проект Безмолвная Антарктида: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Учебные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | '''''- | + | '''''- Каков рельеф материка? ''''' |
− | '''''- | + | '''''- Где расположены самая высокая точка и низкая точка материка? ''''' |
− | '''''- | + | '''''- Что происходит с ледниками Антарктиды? ''''' |
− | |||
− | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 14:50, 25 февраля 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каким будет будущее Антарктиды?
Проблемные вопросы
- Каков рельеф материка?
- Где расположены самая высокая точка и низкая точка материка?
- Что происходит с ледниками Антарктиды?
Учебные вопросы
- Почему материк всегда покрыт льдами?
- Что является причиной сильных ветров?
- Есть ли реки на самом сухом материке планеты?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019