Учебный проект Атомный уровень организации вещества: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Другие документы)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Данная программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования на базовом уровне. Курс химии на данном этапе направлен на формирование базовых компетенций по химии и целостной, научной картины мира.  Программа рассчитана на 2 часа в неделю/ 68 часов в год. За основу взята авторская программа  Н.Е. Кузнецова, Н.Н. Гара. Цели и задачи курса: - дать единое представление о природе, сформировать естественнонаучную картину мира и экологическую культуру; - сформировать систему химических знаний как компонента естественнонаучной картины мира; - развивать личность обучающегося, обеспечить его интеллектуальное и нравственное совершенствование, формирование у него гуманистических отношений и экологически целесообразного поведения в быту и в трудовой деятельности; - выработать понимание общественной потребности в развитии химии, а также отношение к химии как к возможной области будущей практической деятельности; - сформировать умение безопасного обращения с веществами, используемыми в повседневной жизни.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 16:48, 2 марта 2020


Авторы проекта

  1. Громов Алексей
  2. Абрамов Олег

Предмет, класс

Химия, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данная программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования на базовом уровне. Курс химии на данном этапе направлен на формирование базовых компетенций по химии и целостной, научной картины мира. Программа рассчитана на 2 часа в неделю/ 68 часов в год. За основу взята авторская программа Н.Е. Кузнецова, Н.Н. Гара. Цели и задачи курса: - дать единое представление о природе, сформировать естественнонаучную картину мира и экологическую культуру; - сформировать систему химических знаний как компонента естественнонаучной картины мира; - развивать личность обучающегося, обеспечить его интеллектуальное и нравственное совершенствование, формирование у него гуманистических отношений и экологически целесообразного поведения в быту и в трудовой деятельности; - выработать понимание общественной потребности в развитии химии, а также отношение к химии как к возможной области будущей практической деятельности; - сформировать умение безопасного обращения с веществами, используемыми в повседневной жизни.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019