Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ИТ-19-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
(→Гипотеза исследования) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color: #fc677c; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color: #fc677c; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 50%; background-color: #cfff00; border: 5px solid # | + | | style="width: 50%; background-color: #cfff00; border: 5px solid #333536;vertical-align: top" colspan="5"; rowspan="10"| |
'''Мы думаем, что при всем многообразии информационных ресурсов следует делать акцент, прежде всего, на <u>проверенные и достоверные источники информации.</u>''' | '''Мы думаем, что при всем многообразии информационных ресурсов следует делать акцент, прежде всего, на <u>проверенные и достоверные источники информации.</u>''' | ||
|} | |} |
Версия 17:38, 17 декабря 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационные ресурсы |
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1) Какие бывают информационные ресурсы?
2) Как классифицируются информационные ресурсы? 3) Какие информационные ресурсы можно считать надежными?
|
Гипотеза исследования
Мы думаем, что при всем многообразии информационных ресурсов следует делать акцент, прежде всего, на проверенные и достоверные источники информации. |
Цели исследования
• Дать точное определение "информационным ресурсам"; • Классифицировать информационные ресурсы; • Определить признаки достоверных источников информации; • Создать кластер "Мировые информационные ресурсы"; |
Результаты проведённого исследования
Определение и классификация информационных ресурсов
Вывод
Полезные ресурсы
Мировые информационные ресурсы: учебное пособие Авторы: Блюмин А. М. , Феоктистов Н. А.