Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ПИМ-19 — различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 94: | Строка 94: | ||
*государству в целом | *государству в целом | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:Инфресыпим192.png|550px|thumb|right]] |
[[Изображение:СМИТОП25.png|400px|thumb|right]] | [[Изображение:СМИТОП25.png|400px|thumb|right]] |
Версия 23:10, 11 декабря 2019
Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Вики-статья студента}} и шаблон развёртывается |
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационные ресурсы |
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое информационные ресурсы? Классификация информационных ресурсов? Какие информационные ресурсы используются в России? Какие информационные ресурсы нам нужны? |
Гипотеза исследования
Мы считаем, что перед современным человеком стоит задача поиска актуальной, достоверной и качественной информации. |
Цели исследования
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений. |
Результаты проведённого исследования
Что такое информационные ресурсы ? Их классификация .Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, а также документы и массивы документов в информационных системах. Информационные ресурсы классифицируются таким образом : По специфике возникновения:
По сферам использования:
По принадлежности определенным субъектам:
Национальные информационные ресурсы РоссииОсновные государственные (национальные) информационные системы России, это:
Информационные ресурсы социальной сферы формируются:
Формируются внутриведомственные информационные ресурсы и в других отраслях социальной сферы:
|
Вывод
Подводя итоги можно сказать, для решения конкретной задачи нужна лишь малая часть из всего объема данных. Именно для этого нужно знать каким источникам можно доверять, более того, необходимо уметь находить актуальную и качественную информацию. |