Результаты исследования группы Информационная культура/ ПИМ-19: различия между версиями
(→Основные тенденции по повышению уровня информационной культуры личности) |
(→Основные тенденции по повышению уровня информационной культуры личности) |
||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
1)Умение осмысливать и формулировать свои информационные запросы | 1)Умение осмысливать и формулировать свои информационные запросы | ||
| − | |||
2)Готовность и умение оперировать различными источниками информации,осуществлять их сознательный выбор | 2)Готовность и умение оперировать различными источниками информации,осуществлять их сознательный выбор | ||
| − | |||
3)Свободная навигация в информационном потоке | 3)Свободная навигация в информационном потоке | ||
| − | |||
4)Знание и самостоятельное использование на практике алгоритмов работы с информацией. | 4)Знание и самостоятельное использование на практике алгоритмов работы с информацией. | ||
| − | |||
5)Способность создавать ,хранить и распространять информацию(умение работать с информацией) | 5)Способность создавать ,хранить и распространять информацию(умение работать с информацией) | ||
| − | |||
6)Использовать ее в разнообразных познавательных и жизненно-практических ситуациях. | 6)Использовать ее в разнообразных познавательных и жизненно-практических ситуациях. | ||
| − | |||
'''''<u>Элементы информационной культуры являются:</u>''''' | '''''<u>Элементы информационной культуры являются:</u>''''' | ||
| − | |||
1)Уже добытые знания о природе, обществе , мышлении, техники ... | 1)Уже добытые знания о природе, обществе , мышлении, техники ... | ||
| − | |||
2)Способы деятельности , которые воплощаются в умениях и навыках личности | 2)Способы деятельности , которые воплощаются в умениях и навыках личности | ||
| − | |||
3)Опыт творческой поисковой деятельности по решению новых , возникающих перед обществом проблем . | 3)Опыт творческой поисковой деятельности по решению новых , возникающих перед обществом проблем . | ||
| − | |||
4)Нормы отношения к миру , друг к другу и др.. | 4)Нормы отношения к миру , друг к другу и др.. | ||
Версия 21:15, 10 декабря 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
"Информационная культура"
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое информационная культура? Как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Цели исследования
1)Выяснить, что такое «информационная культура»
2)Выявить модель информационной культуры.
3)Представление наших одногруппников об информационной культуре.
4)Выделить основные тенденции по повышению уровня информационной культуры личности
Результаты проведённого исследования
Информационная культура - это определенный свод правил поведения в информационно-коммуникационной среде, в рамках человеческой культуры
Основные тенденции по повышению уровня информационной культуры личности
Можно выделить следующие умения, характеризующие информационную культуру:
1)Умение осмысливать и формулировать свои информационные запросы
2)Готовность и умение оперировать различными источниками информации,осуществлять их сознательный выбор
3)Свободная навигация в информационном потоке
4)Знание и самостоятельное использование на практике алгоритмов работы с информацией.
5)Способность создавать ,хранить и распространять информацию(умение работать с информацией)
6)Использовать ее в разнообразных познавательных и жизненно-практических ситуациях.
Элементы информационной культуры являются:
1)Уже добытые знания о природе, обществе , мышлении, техники ...
2)Способы деятельности , которые воплощаются в умениях и навыках личности
3)Опыт творческой поисковой деятельности по решению новых , возникающих перед обществом проблем .
4)Нормы отношения к миру , друг к другу и др..
