Учебный проект Движение - жизнь!: различия между версиями
Mokina (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) |
Mokina (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | [https://imc72.ru/discipline.php?id=75/Методика] | + | [https://imc72.ru/discipline.php?id=75 / Методика] |
| − | [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/В спорте] | + | [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza / В спорте] |
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Версия 22:22, 20 октября 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Физическая культура 8 класс
Краткая аннотация проекта
Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры. Цель: - формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры, оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019
