Учебный проект Мир многогранников — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Краткая аннотация проекта) |
|||
Строка 16: | Строка 16: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #FFDAB9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| ''''' В течение многих веков математики проявляли живейший интерес к многогранникам. Интерес к ним обусловлен не только их красотой и оригинальностью, но и большой практической ценностью. Многогранники окружают нас в повседневной жизни. Участвуя в данном проекте, у учащихся появляется возможность исследовать удивительный мир многогранников, узнать об их видах и свойствах. |
− | В течение многих веков математики проявляли живейший интерес к многогранникам. Интерес к ним обусловлен не только их красотой и оригинальностью, но и большой практической ценностью. Многогранники окружают нас в повседневной жизни. Участвуя в данном проекте, у учащихся появляется возможность исследовать удивительный мир многогранников, узнать об их видах и свойствах. | + | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 11:48, 17 июня 2019
Содержание
Автор проекта
|