Учебный проект Сотая доля: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: yellow; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
[https://drive.google.com/file/d/1jXjtsKMU4imVVTwH55-7WoPShnnpdkK8/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | [https://drive.google.com/file/d/1jXjtsKMU4imVVTwH55-7WoPShnnpdkK8/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
| + | |} | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Версия 10:56, 17 июня 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
|
Математика, 5 класс |
Краткая аннотация проекта
|
Данный проект по курсу Математика для учащихся 5 классов предназначен для знакомства с понятием процента, его свойствами и практическим применением в течении 2 недель. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: - самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; - пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; - приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах; - развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения); - развить системное мышление. |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль играют проценты в различных сферах человеческой жизни?
Проблемные вопросы
Как возникли проценты?
Как применяются проценты математике?
Как проценты применяются в экономике?
Каким образом проценты используются в медицине?
Как используются проценты в статистике?
Учебные вопросы
Что такое процент?
Как выразить дробь с помощью процента?
Как найти процент от числа?
Как найти число по процентам?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая работа работа учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Перед началом работы над проектом:
В процессе работы над проектом:
Критерий оценивания результатов проекта:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Шаблон:Вики-статья студента
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
- Викиучебник
Полезные ресурсы
Методическая разработка по математике "Проценты". Методика решения задач различных типов на проценты
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019
