Учебный проект Проценты-это интересно! — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
== <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Полезные ресурсы</big></span> == | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Полезные ресурсы</big></span> == | ||
− | |||
− | |||
== <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Другие документы</big></span> == | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Другие документы</big></span> == |
Версия 08:58, 17 июня 2019
Содержание
Авторы проектаПредмет, классМатематика, 6 класс Краткая аннотация проектаВопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросКак связать часть и целое? Проблемные вопросыКак проценты применяются в медицине? Как проценты применяются в магазинах? Как проценты применяются в кулинарии? Как проценты применяются в растворах? Как проценты применяются в финансах семьи? Учебные вопросыЧто такое процент? Как выразить число в процентах? Как выразить число в десятичной дроби? Как найти несколько процентов числа? Как найти число по его проценту? Как найти процентное отношение двух чисел? План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследований обучающихся в проекте Проценты-это интересно! Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыДругие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019 |