Результаты исследований обучающихся в проекте Проценты-это интересно!: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Результаты проведённого исследования)
(Результаты проведённого исследования)
Строка 33: Строка 33:
  
 
Мы поставили перед собой цель: узнать как используются проценты при распределении семейного бюджета.  
 
Мы поставили перед собой цель: узнать как используются проценты при распределении семейного бюджета.  
 
Наш проект мы распределили на три этапа.
 
  
 
На первом этапе мы решили узнать в каких процентах распределяется семейный бюджет. Для этого мы провели [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9dl-Q-QBODJ0s_uYV5N6RQTDjKMVej5CL0lGCuLiVfzKzcw/viewform анкетирование] среди родителей наших одноклассников. В ходе данного опроса мы выявили следующие результаты: основная часть доходов, а именно 81,5%, приходится на заработанную плату; а основная часть расходов распределяется между покупкой одежды (27%) и покупкой продуктов (33%). Данные результаты более подробно представлены в виде диаграмм.  
 
На первом этапе мы решили узнать в каких процентах распределяется семейный бюджет. Для этого мы провели [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9dl-Q-QBODJ0s_uYV5N6RQTDjKMVej5CL0lGCuLiVfzKzcw/viewform анкетирование] среди родителей наших одноклассников. В ходе данного опроса мы выявили следующие результаты: основная часть доходов, а именно 81,5%, приходится на заработанную плату; а основная часть расходов распределяется между покупкой одежды (27%) и покупкой продуктов (33%). Данные результаты более подробно представлены в виде диаграмм.  
Строка 40: Строка 38:
 
[[Изображение: Диаграмма доходов Калябина Анна.JPG|700px]] [[Изображение: Диаграмма расходов Губернаторова Екатерина.JPG|700px]]
 
[[Изображение: Диаграмма доходов Калябина Анна.JPG|700px]] [[Изображение: Диаграмма расходов Губернаторова Екатерина.JPG|700px]]
  
На втором этапе мы обратились к различным источникам, чтобы узнать как экономно тратить деньги. Мы узнали мнение родителей и учителей на эту тему. В основном...  Также мы проанализировали различные статьи и интернет-источники, из которых узнали, что ....
+
На примере среднестатистической семьи мы покажем, как в процентном соотношении рассчитать бюджет семьи:
 
+
Доход: 40000 рублей - 100%
На третьем этапе мы решили разработать схему, на которой отображается
+
При составлении семейного бюджета мы использовали правило нахождения процентов от числа для того, чтобы узнать процентный доход.
 
+
Вычисления:
 
+
Для того чтобы найти в процентах зарплату, надо сумму умножить на 100 и разделить на 40000.
В результате проведения исследования о доходах и расходах семьи мы подвели такие итоги:
+
1)20000*100/40000= 50 %;
большая часть семейного бюджета уходит на оплату коммунальных платежей, а также на продукты питания и обслуживание личного транспорта (подробно исследование будет представлено в гистограмме)
+
2)4000* 100/40000= 10 %
 
+
3) 5000*100/40000= 12.5 %
Так же мы провели Google-анкетирование среди родителей одноклассников задав им такие вопросы: ... . В результате чего получили такое процентное соотношение: ... . Из чего мы можем сделать вывод, что ...
+
4) 11000*100/40000= 27.5 %
 
+
Так мы составили бюджет семьи среднестатистической семьи, применяя свойство нахождения процентов от числа.
После этого мы обратились к различным источникам ... и проанализировав их, составили ментальные карту, на которой отображается, как можно грамотно распределять бюджет
 
  
 
Рассказ о важности процентах в распределении бюджета семьи
 
Рассказ о важности процентах в распределении бюджета семьи

Версия 11:26, 10 июня 2019


Авторы и участники проекта

Авторы:

  1. Калябина Анна
  2. Губернаторова Екатерина

Участники группы "Семья"

Тема исследования группы

Использование процентов при распределение семейного бюджета

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как проценты применяются в финансах семьи?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что при правильном процентном распределение семейного бюджета можно экономить и откладывать деньги

Цели исследования

  1. Изучить источники доходов и расходов семьи
  2. Провести опрос среди родителей одноклассников: "на что уходит наибольшая часть доходов вашей семьи"
  3. Выяснить как можно грамотно распределять семейный бюджет

Результаты проведённого исследования

Сначала нам нужно определить, что же такое проценты? Проценты – это одна из сложнейших тем математики, и очень многие учащиеся затрудняются или вообще не умеют решать задачи на проценты. А понимание процентов и умение производить процентные расчёты необходимы для каждого человека. Прикладное значение этой темы очень велико и затрагивает финансовую, экономическую, демографическую и другие сферы нашей жизни. Умение выполнять процентные вычисления и расчеты необходимо каждому человеку, так как с процентами мы сталкиваемся в повседневной жизни.

Мы поставили перед собой цель: узнать как используются проценты при распределении семейного бюджета.

На первом этапе мы решили узнать в каких процентах распределяется семейный бюджет. Для этого мы провели анкетирование среди родителей наших одноклассников. В ходе данного опроса мы выявили следующие результаты: основная часть доходов, а именно 81,5%, приходится на заработанную плату; а основная часть расходов распределяется между покупкой одежды (27%) и покупкой продуктов (33%). Данные результаты более подробно представлены в виде диаграмм.

Диаграмма доходов Калябина Анна.JPG Диаграмма расходов Губернаторова Екатерина.JPG

На примере среднестатистической семьи мы покажем, как в процентном соотношении рассчитать бюджет семьи: Доход: 40000 рублей - 100% При составлении семейного бюджета мы использовали правило нахождения процентов от числа для того, чтобы узнать процентный доход. Вычисления: Для того чтобы найти в процентах зарплату, надо сумму умножить на 100 и разделить на 40000. 1)20000*100/40000= 50 %; 2)4000* 100/40000= 10 % 3) 5000*100/40000= 12.5 % 4) 11000*100/40000= 27.5 % Так мы составили бюджет семьи среднестатистической семьи, применяя свойство нахождения процентов от числа.

Рассказ о важности процентах в распределении бюджета семьи

Вывод

  1. Изучили источники доходов и расходов семьи
  2. Провели опрос среди одноклассников: "на что уходит наибольшая часть доходов вашей семьи"
  3. Выяснили как можно грамотно распределять семейный бюджет

Полезные ресурсы

Математика с нуля

Математика 6 класс (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд) 2009

Электронный интерактивный справочник учебник для учеников 5-6 классов

Минаева С.С., Дроби и проценты. 5 – 7 классы /С.С. Минаева. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 125 с.

Занимательная математика на уроках и внеклассных мероприятиях. 5-8 классы/ авт.-сост. Ю.В. Щербакова, И.Ю. Гераськина. – 2-е изд., доп. – М.: Издательство «Глобус», 2010. – 240с.

Процент - Википедия

Другие документы

Учебный проект Проценты-это интересно!