Результаты исследований обучающихся в проекте Симметрия в живой и неживой природе — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Тема исследования группы) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
#Провести опрос среди одноклассников по теме: Симметрия в архитектуре. | #Провести опрос среди одноклассников по теме: Симметрия в архитектуре. | ||
#Проанализировать знаменитые картины на предмет симметрии. Определить её вид. | #Проанализировать знаменитые картины на предмет симметрии. Определить её вид. | ||
− | #Проанализировать полученные результаты и | + | #Проанализировать полученные результаты и представить их. |
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== |
Версия 09:20, 10 июня 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы: "Художники"
Тема исследования группы
Связь симметрии и искусства
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как связаны искусство и симметрия?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что для того чтобы произведения искусства были привлекательными, в них должна присутствовать симметрия.
Цели исследования
- Сравнить виды симметрии (осевую, центральную, зеркальную).
- Провести опрос среди одноклассников по теме: Симметрия в архитектуре.
- Проанализировать знаменитые картины на предмет симметрии. Определить её вид.
- Проанализировать полученные результаты и представить их.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Геометрия и искусство Пидоу Д.