Учебный проект Симметрия в живой и неживой природе: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проблемные вопросы) |
(→Другие документы) |
||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]] | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Версия 13:20, 3 июня 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Геометрия, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как проявляется гармония в окружающем нас мире?
Проблемные вопросы
Как проявляется симметрия в технике?
Как проявляется симметрия в природе?
Как проявляется симметрия в повседневной жизни?
Как связаны искусство и симметрия?
Учебные вопросы
Что такое симметрия?
Какие виды симметрии бывают?
Что такое осевая симметрия?
Что такое центральная симметрия?
Как применяется симметрия при решении задач?
Как построить симметричное изображение?
Где встречается симметрия?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019
