Учебный проект Проценты-это интересно!: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Авторы проекта) |
|||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
#[[Участник: Губернаторова Екатерина|Губернаторова Екатерина]]</big></div> | #[[Участник: Губернаторова Екатерина|Губернаторова Екатерина]]</big></div> | ||
| − | ==<span style="color:#DC143C"> Предмет, класс </span>== | + | ==<span style="color:#DC143C;font-size:130%"> Предмет, класс </span>== |
Математика, 6 класс | Математика, 6 класс | ||
| − | ==<span style="color:#DC143C"> Краткая аннотация проекта </span>== | + | ==<span style="color:#DC143C;font-size:130%"> Краткая аннотация проекта </span>== |
| − | == <span style="color:#DC143C">Вопросы, направляющие проект </span>== | + | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%">Вопросы, направляющие проект </span>== |
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
Как найти процентное отношение двух чисел? | Как найти процентное отношение двух чисел? | ||
| − | ==<span style="color:#DC143C">План проведения проекта</span>== | + | ==<span style="color:#DC143C;font-size:130%">План проведения проекта</span>== |
| − | == <span style="color:#DC143C">Визитная карточка проекта</span> == | + | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%">Визитная карточка проекта</span> == |
| − | == <span style="color:#DC143C">Публикация преподавателя</span> == | + | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%">Публикация преподавателя</span> == |
[[Изображение:1Буклет Губернаторовой и Калябиной, МИ-16.jpg|800px]] | [[Изображение:1Буклет Губернаторовой и Калябиной, МИ-16.jpg|800px]] | ||
[[Изображение:2Буклет Губернаторовой и Калябиной, МИ-16.jpg|800px]] | [[Изображение:2Буклет Губернаторовой и Калябиной, МИ-16.jpg|800px]] | ||
| − | == <span style="color:#DC143C">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</span> == | + | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</span> == |
| − | == <span style="color:#DC143C">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> == | + | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> == |
| − | == <span style="color:#DC143C">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</span> == | + | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</span> == |
| − | == <span style="color:#DC143C">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</span> == | + | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</span> == |
| − | == <span style="color:#DC143C">Полезные ресурсы</span> == | + | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%">Полезные ресурсы</span> == |
| − | == <span style="color:#DC143C">Проекты с аналогичной тематикой</span> == | + | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%">Проекты с аналогичной тематикой</span> == |
| − | == <span style="color:#DC143C">Другие документы</span> == | + | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%">Другие документы</span> == |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Версия 12:37, 3 июня 2019
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Математика, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как связать часть и целое?
Проблемные вопросы
Как проценты применяются в медицине?
Как проценты применяются в магазинах?
Как проценты применяются в кулинарии?
Как проценты применяются в растворах?
Как проценты применяются в финансах семьи?
Учебные вопросы
Что такое процент?
Как выразить число в процентах?
Как выразить число в десятичной дроби?
Как найти несколько процентов числа?
Как найти число по его проценту?
Как найти процентное отношение двух чисел?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
