Учебный проект Мультимедиа-технологии: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Учебные вопросы) |
|||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Как создать презентацию с использованием готовых шаблонов? | ||
| + | 2. Что такое микрофон? Проектор? | ||
| + | 3. Где и как используются микрофон? Проектор? | ||
| + | 4. Какие есть устройства для записи изображения и звука? | ||
| + | 5. Какие существуют способы обработки материала? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 12:35, 3 июня 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 7-9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как эффективно использовать медиа-технологии?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
1. Как создать презентацию с использованием готовых шаблонов? 2. Что такое микрофон? Проектор? 3. Где и как используются микрофон? Проектор? 4. Какие есть устройства для записи изображения и звука? 5. Какие существуют способы обработки материала?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт
