Учебный проект Роман Булгакова "Мастер и Маргарита": различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | В ходе проекта мы создали [http://popplet.com/app/#/5295539] ментальную карту проекта | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 11:13, 4 апреля 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Диалектика добра и зла в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"
Проблемные вопросы
1. К какому жанру следует отнести роман мастер и маргарита?
2. Только человек ответствен за добро и зло?
3. Как реализуется проблема творчества в романе?
Учебные вопросы
1. Когда началась работа над «Мастером и Маргаритой»?
2. Кто предсказал смерть Берлиозу?
3. С кем встречается Бездомный в психиатрической лечебнице?
4. Куда Воланд отправил Лиходеева?
5. Кого Гелла превратила в вампира?
6. Что Мастер сделал с рукописями своего романа?
7. В качестве кого была приглашена Маргарита на бал Сатаны?
8. Почему квартиру 50 называли «нехорошая квартира»?
9. В каком наряде женщины должны были являться на бал Сатаны?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
В ходе проекта мы создали [1] ментальную карту проекта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
В ходе проекта мы создали [2] ментальную карту проекта
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-14-1 февраль-май 2019