Учебный проект Факторы, влияющие на здоровье человека: различия между версиями
Nasrodion (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
Nasrodion (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https:// | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1j7pzODBiO1c81aiS_Et01q9rczlFepD3z9j7NpRFYgQ/edit#slide=id.p5 Стартовая презентация] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 21:59, 16 февраля 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Физическая культура, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Понятие здоровья, факторы влияющие на здоровье человека.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое здоровье и какие факторы влияют на него?
Проблемные вопросы
Группа 1 Как фактор наследственности влияет на здоровье человека?
Группа 2 Как фактор экологической обстановки влияет на здоровье человека?
Группа 3 Как фактор медицина влияет на здоровье человека?
Группа 4 Как фактор ЗОЖ влияет на здоровье человека?
Учебные вопросы
Какие факторы влияют на наше здоровье?
Что нужно делать для сохранения здоровья?
Как режим дня влияет на наше здоровье?
Как нужно правильно питаться?
План проведения проекта
Учащиеся делятся на 4 группы по 7 человек и делают плакат. 1 группа-фактор ЗОЖ, 2 группа - фактор наследственность, 3 группа - фактор медицина, 4 группа - фактор экологическая обстановка. В 1 день учащиеся анализируют информацию и отбирают нужную для их фактора. На 2 день рисуют плакат и каждая группа защищает свою работу.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Факторы, влияющие на здоровье человека
