Результаты исследований обучающихся в проекте Квадратные уравнения: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Результаты проведённого исследования)
(Результаты проведённого исследования)
Строка 23: Строка 23:
 
  в)Решение квадратных уравнений по формуле.
 
  в)Решение квадратных уравнений по формуле.
 
  г)Графическое решение квадратного уравнения.  
 
  г)Графическое решение квадратного уравнения.  
д)Решение уравнений с использованием теоремы Виета.
+
д)Решение уравнений с использованием теоремы Виета.
 
2.Решение уравнений способом "переброски".
 
2.Решение уравнений способом "переброски".
 
3.Свойства коэффициентов квадратного уравнения.
 
3.Свойства коэффициентов квадратного уравнения.

Версия 17:11, 24 сентября 2018


Авторы и участники проекта

Гречухина Елена Владиславовна

Участники группы: Гении

Тема исследования группы

Необычные методы решения квадратных уравнений.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие необычные методы решения квадратных уравнений существуют?

Цели исследования

  1. Проанализировать все известные методы решения квадратных уравнений.
  2. Выявить самые необычные и интересные методы решения уравнений.
  3. Привести примеры применения найденных методов на практике.

Результаты проведённого исследования

1.Стандартные способы решения квадратных уравнений из школьной программы:

а)Разложение левой части уравнения на множители.
б)Метод выделения полного квадрата. 
в)Решение квадратных уравнений по формуле.
г)Графическое решение квадратного уравнения. 
д)Решение уравнений с использованием теоремы Виета.

2.Решение уравнений способом "переброски". 3.Свойства коэффициентов квадратного уравнения. 4.Решение квадратных уравнений с помощью номограммы. 5.Геометрический способ решения квадратных уравнений. 6.Решение уравнений с использованием теоремы Безу.

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Учебный проект Квадратные уравнения