Учебный проект Царства Флоры и Фауны: различия между версиями

Версия 22:40, 18 сентября 2018

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Костылева Юлия Владимировна

Предмет, класс

Биология, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Роль знаний о живых организмах в жизни человека?

Проблемные вопросы

Кого объединяют в царства?

Какие царства живой природы существуют?

Что такое кластер?

Как сделать кластер?

Учебные вопросы

Что такое царство?

Понятие систематики?

Как определить живой организм?

По каким признакам мы систематизируем живые организмы?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся учебного проекта Царства Флоры и Фауны

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Царства живых организмов

Доклад Что царствует в живой природе

Урок разнообразие живого

Как создать кластер

Правила оформления кластера

Большая энциклопедия живой природы

Основные царства живых организмов

Википедия

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018