Учебный проект Natural Disasters: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
 
  {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #2F4F4F; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
  {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #2F4F4F; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|-
 
|-
| style="width: 70%; background-color:#008B8B; border: 1px solid #99ff33; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 70%; background-color:#008B8B; border: 1px solid #2F4F4F; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
 
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]

Версия 23:11, 10 мая 2018

Автор проекта

  1. Комина Анастасия
  2. Разживина Екатерина

Предмет, класс

Английский язык

11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.

В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся природных катастроф, узнают о различных природных катастрофах в разных странах, смогут сравнить их, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).

Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Is the Earth a Dangerous Place?

Проблемные вопросы

1. Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?

Which natural disasters can occur in Russia and Great Britain?

2.Какими способами можно предупредить природные катастрофы?

What ways of predicting natural disasters can be used?

3.Как люди в России и Великобритании реагируют на возникновение различных природных катастроф?

How people in Russia and Great Britain react to different natural disasters?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

Этап II. Сбор и обработка информации.

Этап III. Оформление результатов работы.

Этап IV. Защита работ, подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента


Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018