Учебный проект Healthy life — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 94: Строка 94:
 
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Healthy life]]
 
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Healthy life]]
  
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''</font></font>==  
+
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''</font></font>==
 +
* Начало проекта:
 +
Проведение опроса учащихся с целью выявления имеющихся знаний по проблеме исследования с использованием [https://drive.google.com/open?id=1WcitOqHSq5Lc7v6N4geZ4uthl2Umv-hB вводной презентации]
 +
 
 +
* В ходе проекта:
 +
 
 +
1) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания [https://drive.google.com/open?id=1D5p8nJtNn4fIXCU8gkHdD-bRCChPIbM1 презентации]
 +
 
 +
2) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания [https://drive.google.com/open?id=1hQHe_TbFzpavrY2_k1SgmP6hdkuH-cvG статьи]
 +
 
 +
3) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания [https://drive.google.com/open?id=1eQDyqqxIRwUZQJh6UuQdOH3ivwiB3zqM защиты проекта]
  
 
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''</font></font>==  
 
==<font color="Indigo"><font size="+2">'''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''</font></font>==  

Версия 23:43, 21 апреля 2018

БыковаКондрашинафон.jpeg

Авторы проекта

Название проекта

"Healthy way – healthy life!"

Предмет, группа

  • Английский язык
  • 8 класс

Краткая аннотация проекта

  • Проект позволяет задуматься о здоровом образе жизни, чтобы быть гармоничной личностью.
  • Пропаганда здорового образа жизни, довести до сознания обучающихся необходимость занятий спортом, здорового питания, соблюдения режима дня.
  • Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:

-исследовательская

-информационная

-творческая

-ознакомительно-ориентировочная

Вопросы, направляющие проект

ВопросыКондрашинаБыкова.jpeg

Основополагающий вопрос

Здоровье - главное богатство человека?

Проблемные вопросы

Что такое здоровый образ жизни?

Зачем нужен спорт?

Учебные вопросы

Как укрепить здоровье?

Какие виды спорта популярны в наше время?

Какие качества развивает спорт?

Какой вид спорта наиболее полезен для здоровья школьника?

План проведения проекта

Подготовительный этап

  • Осознание проблемной ситуации.
  • Выбор темы проекта, постановка целей.
  • Выбор тем исследований учащихся.
  • Формирование групп для проведения исследований.


Основной этап

  • Сбор информации по выбранной теме.
  • Систематизация материалов.
  • Подготовка и оформление результатов работы в виде презентаций, докладов, вики-статей, ментальных карт


Заключительный этап

  • Защита проектов и подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Буклет Кондрашина Быкова1.jpg Буклет Кондрашина Быкова2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Healthy life

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • Начало проекта:

Проведение опроса учащихся с целью выявления имеющихся знаний по проблеме исследования с использованием вводной презентации

  • В ходе проекта:

1) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания презентации

2) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания статьи

3) Использование учащимися «Контрольных листов» для оценивания защиты проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Healthy lifestyle

Health and Wealth

Sports in Russia

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018