Учебный проект Travelling: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 4: | Строка 4: | ||
#[[Участник:Ахлестина Екатерина|Ахлестина Екатерина]] | #[[Участник:Ахлестина Екатерина|Ахлестина Екатерина]] | ||
#[[Участник:Лоскутова Екатерина|Лоскутова Екатерина]] | #[[Участник:Лоскутова Екатерина|Лоскутова Екатерина]] | ||
| − | + | |} | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Английский язык, 6 класс | Английский язык, 6 класс | ||
| − | + | |} | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | |} | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | + | |} | |
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Почему люди путешествуют? | Почему люди путешествуют? | ||
| − | + | |} | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
По каким причинам люди хотят путешествовать? | По каким причинам люди хотят путешествовать? | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
Почему современная жизнь невозможна без путешествий? | Почему современная жизнь невозможна без путешествий? | ||
| − | + | |} | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Кто были первыми путешественниками? | Кто были первыми путешественниками? | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
Являются ли путешествия хорошим способом изучать географию? | Являются ли путешествия хорошим способом изучать географию? | ||
| − | + | |} | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | |} | |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | |} | |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
[[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова3.jpg|500px]] | [[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова3.jpg|500px]] | ||
[[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова4.jpg|500px]] | [[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова4.jpg|500px]] | ||
| − | + | |} | |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://drive.google.com/open?id=1XhDzFM5E810yA1YzXbD54BBzZ0EXgKC0 Стартовая презентация] | [https://drive.google.com/open?id=1XhDzFM5E810yA1YzXbD54BBzZ0EXgKC0 Стартовая презентация] | ||
| − | + | |} | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Travelling]] | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Travelling]] | ||
| − | + | |} | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | |} | |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | |} | |
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
[https://www.gapyear.com/history-of-travel/ A brief history of travelling] | [https://www.gapyear.com/history-of-travel/ A brief history of travelling] | ||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
[https://eurama.hu/2017/02/08/benefits-of-travelling/ Top 10 benefits of travelling] | [https://eurama.hu/2017/02/08/benefits-of-travelling/ Top 10 benefits of travelling] | ||
| − | + | |} | |
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| − | + | |} | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | |} | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]] | ||
|} | |} | ||
Версия 14:19, 6 апреля 2018
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Английский язык, 6 класс |}
Краткая аннотация проекта
|}
Вопросы, направляющие проект
|}
Основополагающий вопрос
Почему люди путешествуют? |}
Проблемные вопросы
По каким причинам люди хотят путешествовать?
Как влияет другая культура на жизнь людей?
Почему современная жизнь невозможна без путешествий? |}
Учебные вопросы
Кто были первыми путешественниками?
Как люди путешествуют?
Какой вид транспорта наиболее популярен?
Какие различия и сходства культур есть у России и Великобритании?
Какие страны наиболее востребованы среди туристов?
Можно ли путешествовать не выходя из дома?
Являются ли путешествия хорошим способом изучать географию? |}
План проведения проекта
|}
Визитная карточка проекта
|}
Публикация преподавателя
|}
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Travelling |}
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
|}
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
|}
Полезные ресурсы
Виртуальные путешествия по всему миру
Открывайте мир вместе с Google Maps
Top 10 benefits of travelling |}
Проекты с аналогичной тематикой
|}
Другие документы
|} Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018 |}
