Результаты исследований обучающихся в проекте Изображение природы человека в творчестве Леонида Андреева: различия между версиями
(→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
Проанализировать рассказы Л. Андреева, где воспроизводится образ ребенка («Петька на даче», «Гостинец», «Кусака», «В Сабурове») | Проанализировать рассказы Л. Андреева, где воспроизводится образ ребенка («Петька на даче», «Гостинец», «Кусака», «В Сабурове») | ||
| + | |||
Сравнить образы детей, представленных в данных произведениях, найти основные черты сходства и отличия. | Сравнить образы детей, представленных в данных произведениях, найти основные черты сходства и отличия. | ||
| + | |||
Найти черты сходства и различия в образах детей, представленных в рассказах Л. Андреева. | Найти черты сходства и различия в образах детей, представленных в рассказах Л. Андреева. | ||
| + | |||
Сформулировать основные функции, которые выполняют детские персонажи в произведениях Л. Андреева (учитывая центральные и второстепенные детские образы) | Сформулировать основные функции, которые выполняют детские персонажи в произведениях Л. Андреева (учитывая центральные и второстепенные детские образы) | ||
| + | |||
Построить ментальную карту рассказов о детях Л. Андреева. | Построить ментальную карту рассказов о детях Л. Андреева. | ||
Версия 13:02, 29 марта 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы "Образы детей"
Тема исследования группы
Образ ребенка в творчестве Л. Андреева
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы особенности образов детей в рассказах Л. Андреева?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что Леонид Андреев, затрагивая тему ребенка в своих произведениях, призывает своих современников к состраданию,вниманию, подчеркивает важность счастливого детства в жизни каждого человека. Также автор акцентирует внимание читателей на том, что плохое отношение людей, негативное влияние среды, принуждение к непосильному труду может очень отрицательно сказаться на ребенке, его психологии, дальнейшей жизни.
Цели исследования
Проанализировать рассказы Л. Андреева, где воспроизводится образ ребенка («Петька на даче», «Гостинец», «Кусака», «В Сабурове»)
Сравнить образы детей, представленных в данных произведениях, найти основные черты сходства и отличия.
Найти черты сходства и различия в образах детей, представленных в рассказах Л. Андреева.
Сформулировать основные функции, которые выполняют детские персонажи в произведениях Л. Андреева (учитывая центральные и второстепенные детские образы)
Построить ментальную карту рассказов о детях Л. Андреева.
Результаты проведённого исследования
5-6 обзацев текста + изображения + сервис (ментальная карта) + сервис (анкетирование, гугл-форма)
