Учебный проект Полис - город-государство: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeh4g35rtMId-hSf7yeZ-7doBPW6IYhmZv1AqsD8k0UIvr2Wg/viewform Лист самоконтроля] | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeh4g35rtMId-hSf7yeZ-7doBPW6IYhmZv1AqsD8k0UIvr2Wg/viewform Лист самоконтроля] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1jNIV4-2FSzlb82nW87n8eIZbNaJzW03XBly2mRM1QOE/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 18:13, 19 марта 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История Древнего мира
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Ведет ли жестокость к успеху?
Проблемные вопросы
- Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?
- Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?
- В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?
- Почему было таким жестоким воспитание юных спартанцев?
Учебные вопросы
- Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?
- Чем занимались афиняне и спартанцы?
- Как управлялась Спарта?
- Какой режим управления пытались построить в Афинах?
- Почему Спарту называли военным лагерем?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
результаты исследование учащихся в проекте Полис - город-государство
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-17-1 февраль-май 2018
