Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

Авторы и участники проекта

Анна Гаврилова

Участники группы: Личные, Безличные

=Тема исследования группы

Местоимения как части речи.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что такое местоимения?

Гипотеза исследования

Местоимения играют важную роль в речи

Цели исследования

Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

Результаты проведённого исследования

Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

Мы создали ментальную карту

Другие документы

Учебный проект Местоимения