Учебный проект Местоимения: различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→Автор проекта) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]] | [[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]] | ||
| − | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Версия 18:06, 28 февраля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах? 2. Как лучше использовать местоимения в стихах? 3. Как использовать местоимения в научной литературе?
1. Что такое местоимения-существительные? 2. Что такое местоимения-прилагательные? 3. Что такое местоимения-числительные? 4. Как местоимения служат заменителями имён? 5. Как использовать указательные местоимения? 6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах? 7. Что такое классификация местоимений? 8. Какова значимость притяжательных местоимений?
1. Для чего нам нужны местоимения?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018
