Результаты исследований обучающихся в проекте Анализ спроса и предложения — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Цели исследования)
(Цели исследования)
Строка 20: Строка 20:
  
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
Освоить на информационном и практическом  уровнях основных социальных ролей, наиболее важных в экономической деятельности (потребителя, работника, собственника), выработка у учащихся ответственного отношения к своим потребностям, понимание связи между свободой выбора и ответственностью за его результаты, формирование у школьников навыков рационального поведения в условиях рыночной экономики – все это существенные элементы воспитания гражданина
+
Цель данной работы расширить и развить сознание.
Личностная ориентация экономического образования достигнута благодаря формированию ценностных ориентиров и выделению личностной компоненты. В центре внимания находится экономическая деятельность человека в качестве потребителя, семьянина, работника и гражданина.  
+
Научиться анализировать спрос на товар и его сезонность, используя общедоступные интернет-инструменты.
Содержанием экономического образования на базовом уровне  является в первую очередь то, с чем придется иметь дело каждому выпускнику в повседневной жизни, включая и сферу средств массовой информации.
+
 
Деятельностный характер образования нужно достигнуть посредством:
+
Как определить спрос?
работы с источниками экономической информации с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернет);
+
Ниже приведены рекомендации по определению спроса на товар, актуальные для начинающих
критического осмысления экономической информации, поступающей из разных источников, формулирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений;
+
 
экономического анализа общественных явлений и событий;
+
Первый этап: исследование рынка. Прежде всего, следует осуществить маркетинговый анализ: исследовать потребительский рынок, изучить товары и услуги, предлагаемые конкурентами, определить среднерыночные цены, приблизительные убытки и прибыль. Общий анализ позволяет узнать, какие бизнес-идеи уже воплощены, как они работают и есть ли смысл их копировать.
решения задач, раскрывающих типичные экономические ситуации (вычисления на условных примерах).
+
 
 +
Второй этап: определение целевой аудитории.  Значение имеют следующие факторы: возраст, пол, образование, достаток и предполагаемое местоположение торговой точки.
 +
 
 +
Третий этап: опрос клиентов. В результате опроса получаем актуальную информацию о потребностях и покупательной способности населения.
  
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==

Версия 13:14, 17 февраля 2018


Авторы и участники проекта

Марина Макарычева

Веселова Алена

Участники группы : Исследователи экономисты

Тема исследования группы

Спрос и предложение

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие товары нужны потребителям?

Гипотеза исследования

Цели исследования

Цель данной работы расширить и развить сознание. Научиться анализировать спрос на товар и его сезонность, используя общедоступные интернет-инструменты.

Как определить спрос? Ниже приведены рекомендации по определению спроса на товар, актуальные для начинающих

Первый этап: исследование рынка. Прежде всего, следует осуществить маркетинговый анализ: исследовать потребительский рынок, изучить товары и услуги, предлагаемые конкурентами, определить среднерыночные цены, приблизительные убытки и прибыль. Общий анализ позволяет узнать, какие бизнес-идеи уже воплощены, как они работают и есть ли смысл их копировать.

Второй этап: определение целевой аудитории. Значение имеют следующие факторы: возраст, пол, образование, достаток и предполагаемое местоположение торговой точки.

Третий этап: опрос клиентов. В результате опроса получаем актуальную информацию о потребностях и покупательной способности населения.

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Учебный проект Анализ спроса и предложения