Результаты исследований группы Информационная культура/ БХ-17-1: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Гипотеза исследования)
(→‎Результаты проведённого исследования)
Строка 26: Строка 26:
  
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==
 +
 +
===Понятие информационной культуры===
 +
 +
===Модель информационной культуры===
 +
 +
===Анкетирование среди одногруппников===
 +
 +
===Рекомендации по повышению уровня информационной культуры===
 +
 +
===Рекомендации по этичному поведению в сети Интернет===
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==

Версия 14:32, 15 декабря 2017


Авторы и участники проекта

  1. Еремеева Анастасия
  2. Бубнова Виктория
  3. Антошина Дарья
  4. Автамонова Наталья
  5. Дектерева Наталья
  6. Мансурбек Орунов

Тема исследования группы

Информационная культура

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что важность развития и освоения человеком информационной культуры в настоящее время значительно возросло в связи с тем, что мы живем в веке информационных технологий и с тем, что произошла обширная компьютеризация научной и образовательной деятельности.

Цели исследования

  1. Выяснить, что такое «информационная культура»
  2. Обосновать модель информационной культуры
  3. Определить уровень информационной культуры одногруппников
  4. Сформулировать рекомендации по его повышению
  5. Сформулировать рекомендации по этичному поведению в Интернет

Результаты проведённого исследования

Понятие информационной культуры

Модель информационной культуры

Анкетирование среди одногруппников

Рекомендации по повышению уровня информационной культуры

Рекомендации по этичному поведению в сети Интернет

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Результаты_исследований_группы_Информационная_культура/_БХ-17-1&oldid=209979