Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ФС-17-1: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Гипотеза исследования) |
(→Гипотеза исследования) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
Наша точка зрения следующая: мы считаем, что наиболее важными информационными ресурсами для студентов являются: | Наша точка зрения следующая: мы считаем, что наиболее важными информационными ресурсами для студентов являются: | ||
| + | |||
1. Электронная система обучения | 1. Электронная система обучения | ||
| + | |||
2. Достоверные литературные источники (в т.ч. и в электронном издании) | 2. Достоверные литературные источники (в т.ч. и в электронном издании) | ||
Версия 11:14, 1 декабря 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие информационные ресурсы нам нужны?
Гипотеза исследования
Наша точка зрения следующая: мы считаем, что наиболее важными информационными ресурсами для студентов являются:
1. Электронная система обучения
2. Достоверные литературные источники (в т.ч. и в электронном издании)
Цели исследования
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений.
