Учебный проект Многогранники в природе: различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | 1. Какой вклад внесли математики в развитие теории многогранников? | |
+ | 2. Как представлен мир многогранников в геометрии? | ||
+ | 3. Природные многогранники - это ...? | ||
+ | 4. Каким образом форма многогранника нашла приложение в архитектуре, живописи? | ||
+ | 5. Где в природе можно встретить многогранники? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 22:35, 14 октября 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Геометрия, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Правильные многогранники" направлен дать учащимся 10 класса наиболее полное представление о многогранниках; рассмотреть многогранники, которые не изучаются в школьном курсе геометрии. Изучение представленных материалов позволит обучаемым актуализировать, углубить, расширить теоретические знания и практические навыки по этой тематике, развить математическое и системно-логическое мышление, сформировать математическую культуру и понятие универсального характера математики, систематизировать межпредметные связи с такими предметами как: история, химия, биология, математика, архитектура. В результате реализации проекта обучающийся получит возможность совершенствовать и расширить круг общих учебных умений, навыков и способов деятельности, необходимых в XXI веке, что является условием развития и социализации школьников.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему так важно изучать многогранники?
Проблемные вопросы
1. Какой вклад внесли математики в развитие теории многогранников? 2. Как представлен мир многогранников в геометрии? 3. Природные многогранники - это ...? 4. Каким образом форма многогранника нашла приложение в архитектуре, живописи? 5. Где в природе можно встретить многогранники?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Многогранники в природе