Учебный проект National food from around the world: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" | | | style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" | | ||
| − | + | Проект "National food from around the world" проводится при изучении темы "Help yourself" в 6 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка по учебнику Биболетовой. | |
| + | В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся продуктов питания, узнают о традициях и обычаях в разных странах, смогут сравнить традиции разных стран, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses). | ||
| + | Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран. | ||
|} | |} | ||
Версия 16:01, 9 октября 2017
 Содержание
Автор проектаПредмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Визитная карточка проектаПубликация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсыДругие документы |
