Учебный проект National food from around the world: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Публикация преподавателя)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 102: Строка 102:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:periwinkle; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
 
| style="width: 50%; background-color:#E6E6FA; border: 2px solid #4B0082; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-toprifht: 10px;" |  
 +
 +
'''''Индивидуальный вклад в работу группы'''''
  
 
|}
 
|}

Версия 14:24, 8 октября 2017

Картинка Симонова 2.png

Автор проекта

Симонова Екатерина

Зуйков Алексей

Предмет, класс

Английский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Why is it important to save a traditions?

Почему важно сохранять традиции?

Проблемные вопросы

What tastes better: pizza or spaghetti?

Что вкуснее: пицца или спагетти?

Do Japanese really like sushi?

Действительно ли японцы любят суши?

What do you prefer from Russian food?

Какую пищу предпочитает русская душа?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Зуйков Симонова.jpg

Буклет Симонова Зуйков.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя (на английском языке)

Стартовая презентация учителя (на русском языке)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте National food from around the world

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Индивидуальный вклад в работу группы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-16 сентябрь-октябрь 2017