Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ РЛ-16-1: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Результаты проведённого исследования)
(Результаты проведённого исследования)
 
Строка 98: Строка 98:
  
  
Презентация  
+
Презентация https://drive.google.com/file/d/0BxiTKpFK-n3OYkk5Q2NkUzE1Qnc/view?usp=sharing
 
[[Файл:Информатика аблызалова храмова и тд.pdf]]
 
[[Файл:Информатика аблызалова храмова и тд.pdf]]
  

Текущая версия на 10:43, 14 июня 2017

Авторы и участники проекта

  1. Храмова Вера
  2. Махова Анастасия
  3. Григорьева Дарья
  4. Рыжаков Роман
  5. Галанина Валерия
  6. Аблызалова Кристина

Тема исследования группы

Тема исследования рл-16-1 инф ресурсы.jpg

Проблемный вопрос

Какие информационные ресурсы нам нужны рл-16-1.jpg

Гипотеза исследования

Информационные ресурсы являются объектами отношений физических, юридических лиц, государства, составляют информационные вопросы России и защищают законом наряду с другими ресурсами.

Цели исследования

  • Выяснить понятие «информационные ресурсы»;
  • Выяснить их признаки по различным понятиям;
  • Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;

Результаты проведённого исследования

Информационный ресурс — совокупность отдельных документов, массивов документов, обычно структурированных в базы данных и используемых определенной информационной системой.

Информационные ресурсы являются одним из видов общественных/экономических ресурсов — факторов производства. Важной особенностью информационных ресурсов является их «неуничтожаемость» — они не исчезают после использования и ими можно пользоваться многократно, копируя без ограничений

Выделяются отдельные содержательные свойства и признаки ИР.

1. Массивность ИР.

Информационные ресурсы — это всегда массивы или совокупность информации (архивы, фонды библиотек, базы и банки данных), а не отдельная информационная единица. Однако это не конгломераты информации, т.е. не хаотично собранные информационные материалы.

2. Системность или структурированность ИР

Как правило, информационные ресурсы всегда систематизированы, т.е. распределены по отдельным критериям в зависимости от их потребительских свойств. ИР всегда представляют собой упорядоченную совокупность в зависимости от какой-либо цели, причем они должны быть логически связаны между собой (например, база данных диссертаций, т.е. научных рукописных трудов, исторические архивные материалы и т.д.). Таким образом, ИР являются систематизированным массивом информации.

3. Фундаментальная ценность ИР.

Это свойство ИР выделяет их как благо с незаменимыми качествами. Фундаментальная ценность проявляется как минимум в четырех составляющих:

— научной и образовательной деятельности (ИР как знания);

— экономической и производственной деятельности (ИР как нематериальные активы предприятий, интегрированный элемент приращения дохода);

— управленческой деятельности (ИР как основание и обеспечение принятия решений);

— духовно-культурной сфере (ИР как библиотечные, архивные, музейные информационные ценности).

Ценность для управленческой человеческой деятельности ставит ИР в один ряд с другими ресурсными основаниями (энергией, природными ископаемыми, кадрами, финансами, культурой и др.);

4. Материальная (экономическая) ценность ИР проявляется в экономическом или стоимостном измерении (т.е. возможности материальной оценки с точки зрения количества и качества информации). Стоимостная характеристика ИР проявляется в добавлении (value adding) стоимости разного рода человеческой деятельности, особенно связанной с интеллектуальными (творческими) ее разновидностями . Особенно это проявляется в современный период развития общества, когда информационные технологии проникли в реальный сектор экономики, рекламный рынок и особенно в сферу услуг. Значительное применение ИР имеют в новой области человеческой деятельности — индустрии знаний.

Основные национальные ресурсы

Презентация «Основные национальные ресурсы»

Наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов

1) Архивные ресурсы

2) Информационные предприятия и учреждений

3) Отраслевая информация

4) Научно- техническая информация

Значимые для ВУЗа ресурсы

1) Учебники

2) Архивные материалы

3) Экономическая информация

4) Учебно-методические материалы

МЕНТАЛЬНАЯ КАРТА [1]

New-Mind-Map.jpg

ВЕБМИКС ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Информационное рисурсы вебмиус.PNG

Вебмикс


Презентация https://drive.google.com/file/d/0BxiTKpFK-n3OYkk5Q2NkUzE1Qnc/view?usp=sharing Файл:Информатика аблызалова храмова и тд.pdf

Вывод

В ходе проделанной работы мы рассмотрели понятие «информационные ресурсы» и изучили их признаки. Узнали, какие материалы необходимы обучающимся в школе и высшем профессиональном учреждении. Мы поняли, какую важность играют информационные ресурсы для организации учебной деятельности.

Полезные ресурсы

Сервис создания вебмиксов

Электронное обучение

Методические рекомендации к лабораторным работам по информатике для студентов специальности «Информационные системы и технологии»(часть I)

Учебник «Информационные ресурсы»

Классификация мировых информационных ресурсов

Информационные ресурсы России

Другие документы